今年以來，八步區(qū)委黨校積極推動(dòng)行動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)主體班，堅(jiān)持“三個(gè)導(dǎo)向”，以“行動(dòng)學(xué)習(xí)+課堂+項(xiàng)目”模式服務(wù)黨校教學(xué)科研咨政事業(yè)一體發(fā)展。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向，精準(zhǔn)選題定人提升干部教育培訓(xùn)針對性實(shí)效性。2020年黨校主體班次專題與行動(dòng)學(xué)習(xí)研討主題緊緊圍繞八步區(qū)基層社會(huì)治理、鄉(xiāng)村振興、全力東融等區(qū)委、區(qū)政府中心工作和改革開放熱點(diǎn)難點(diǎn)問題展開設(shè)置，在此基礎(chǔ)上以組織統(tǒng)籌、個(gè)人自主選擇的方式確定培訓(xùn)對象，把組織需要與個(gè)人需求有機(jī)結(jié)合，有效激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性，切實(shí)提升了培訓(xùn)的針對性實(shí)效性。
堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，以行動(dòng)學(xué)習(xí)新思想、新理念、新方法感化“人”、解決“事”。在每一期主體班中導(dǎo)入行動(dòng)學(xué)習(xí)理念和工具方法，以行動(dòng)學(xué)習(xí)“干中學(xué)、學(xué)中干”的思維理念引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部注重理論聯(lián)系實(shí)際、做到知行合一。以行動(dòng)學(xué)習(xí)民主、平等、開放包容的價(jià)值觀念引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式、改造團(tuán)隊(duì)氛圍，更好地貫徹執(zhí)行民主集中制，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化、民主化。以學(xué)習(xí)知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造性研究解決問題、實(shí)際行動(dòng)的“四位一體”高效學(xué)習(xí)模式提升領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平、業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)力，做到創(chuàng)造性破解改革開放痛點(diǎn)堵點(diǎn)難點(diǎn)問題。
堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，以行動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化研討聚智聚力促科研咨政成果落地。在每期主體班中開設(shè)《行動(dòng)學(xué)習(xí)集體研討方法與演練》課程，集體研討主題既是黨委政府中心工作議題，又是學(xué)員業(yè)務(wù)話題，同時(shí)是黨�？蒲凶烧�(xiàng)目課題，“共同主題”調(diào)動(dòng)了學(xué)員學(xué)習(xí)積極性，讓研討和互動(dòng)變得更充分，而不同的單位、部門、崗位、履歷和性別、年齡結(jié)構(gòu)又讓集體研討變得更有趣，讓思想碰撞出更多的智慧火花，黨校教師則借助學(xué)員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧，圍繞主題展開的科研咨政視角變得更加多維和開放，有效推動(dòng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向科研咨政成果轉(zhuǎn)化。截至目前，八步區(qū)委黨校依托行動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化研討推動(dòng)3個(gè)校級科研課題結(jié)項(xiàng)，下一步還將繼續(xù)沿用這種模式服務(wù)教學(xué)科研咨政工作，推動(dòng)行動(dòng)學(xué)習(xí)與教學(xué)科研咨政良性互動(dòng)、一體發(fā)展。
