本網(wǎng)訊(通訊員 覃波)近年來，岑溪市在上級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在上級教育行政主管部門的幫助和指導(dǎo)下，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神、習(xí)近平總書記重要系列講話精神以及黨和國家教育方針政策，突出辦人民滿意教育這一主題，深化改革，加大投入，加強管理，全力促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，進一步縮小城鄉(xiāng)和校際差距，基本實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　黨政重視，教育優(yōu)先促均衡。始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。市委、市政府每年至少召開3次教育專題工作會議，及時研究新情況、新問題，出臺新舉措。在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展中確保三個優(yōu)先：規(guī)劃優(yōu)先、投入優(yōu)先、公共資源優(yōu)先滿足教育需要。

　　破解難題，夯實基礎(chǔ)促均衡。針對農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校在辦學(xué)條件、基礎(chǔ)設(shè)施等方面都相對滯后的難題，該市充分利用“薄改”資金，加大薄弱學(xué)校建設(shè)投入，全面改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件。2013年以來，共投入資金3.5976億元，新建設(shè)校舍197436平方米，投入1.09億元用于義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)裝備標準化建設(shè)和信息化建設(shè)。

　　優(yōu)化師資，資源共享促均衡。有針對性地及時補充音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師，2014年以來，義務(wù)教育學(xué)校共補充教師877人;另一方面，出臺《岑溪市義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗實施方案》，通過加強校長教師交流輪崗，推進優(yōu)質(zhì)教師資源共享，促進教育公平。2016—2017學(xué)年校長教師交流輪崗1015人，占比16.7%。同時，我市不斷提高教師待遇，從2014年10月開始，率先在全區(qū)實施覆蓋鄉(xiāng)村學(xué)校教師生活補助政策，對全市各鎮(zhèn)全部教師每人每月按100—500元的標準分類分級發(fā)放鄉(xiāng)村教師生活補助，補助學(xué)校履蓋面達95.7%，獲補助鄉(xiāng)村教師5200多人。

　　深化關(guān)愛，教育公平促均衡。出臺《岑溪市接納義務(wù)教育階段進城務(wù)工子女入學(xué)實施辦法(試行)》，有效保障進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué);建立以政府為主導(dǎo)、社會各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛機制;建立特殊兒童接受教育機制，保障各類殘疾兒童、少年接受義務(wù)教育;推進教育扶貧。認真落實各項資助政策，幫助家庭困難學(xué)生上好學(xué)。

　　推進課改，提升質(zhì)量促均衡。該市在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的進程中，著力實施以中小學(xué)課堂教學(xué)改革為重點的教育教學(xué)改革，通過推進課堂教學(xué)改革，有效提高教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差距。同時，加強教育科研，全市共申報立項中國教育學(xué)會的課題5個，中央教科所課題6個，全國教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃課題12個，教育部中國教師發(fā)展基金會重點課題子課題12個;全市各級各類結(jié)題課題50多個;科研成果獲國家、自治區(qū)、市級一等獎298人次。

　　提升品位，文化建設(shè)促均衡。該市按照“一校一文化，一校一特色，一校一品”的思路推進校園特色文化建設(shè)，以文化引領(lǐng)發(fā)展，讓內(nèi)涵成為學(xué)校發(fā)展和永葆活力的源泉，如市三小推行“孝愛”教育，誠諫二中推行“自信”教育等。這些特色文化建設(shè)，已成為一張張亮麗的校園名片，彰顯出文化育人、環(huán)境育人的無窮魅力。