地方性加分項目只適用于區(qū)內高校

　　根據(jù)教育部等五部委《意見》的規(guī)定，“地方性加分項目只適用于本地高校”。因此，我區(qū)在調整規(guī)范高考加分實施方案時，明確規(guī)定：同時符合我區(qū)《方案》中所述有關照顧條件的考生，加分項目、分值不能累加。其中全國性加分項目適用于在我區(qū)招生的全部高校排序投檔，地方性加分項目只適用于廣西高校排序投檔。排序投檔時，對考生填報的區(qū)外高校，將取全國性加分中分值最高的項目加分計入總分排序投檔;對考生填報的區(qū)內高校，將取所享受加分項目中分值最高的項目加分計入總分排序投檔。

　　例如，在滿足戶籍等其他高考報名條件下，融安戶籍的三個考生小王、小李、小張均是農村計劃生育家庭的獨生子女考生、均在2015年1月1日前參加了中學生學科奧林匹克競賽并獲獎，其中小王為瑤族人，小李為壯族人，小張為漢族人，對照加分政策，他們享受加分的情況為：

　　小王原則上共符合1項全國性鼓勵類、2項全國性扶持類、2項地方性扶持類加分項目，即由于獲得奧賽獎而可加5分，由于是瑤族考生而可加20分，由于是融安少數(shù)民族考生而分別可獲得全國性少數(shù)民族加分的10分及地方性山區(qū)、邊境縣加分的10分，由于是農村計劃生育家庭獨生子女而可加10分。按照分值不可累加及取最高值的原則，最終小王可獲20分加分。

　　小李原則上共符合1項全國性鼓勵類、1項全國性扶持類、2項地方性扶持類加分項目，即由于獲得奧賽獎而可加5分，由于是融安少數(shù)民族考生而分別可獲得全國性少數(shù)民族加分的10分及地方性山區(qū)、邊境縣加分的10分，由于是農村計劃生育家庭獨生子女而可加10分，最終小李可獲10分加分。

　　小張原則上共符合1項全國性鼓勵類、2項地方性扶持類加分項目，即由于獲得奧賽獎而可加5分，由于是融安漢族考生而可獲得地方性山區(qū)、邊境縣加分的10分，由于是農村計劃生育家庭獨生子女而可加10分，最終小張的全國性加分為5分、地方性加分為10分。

　　由于小王和小李最終獲得的加分為全國性加分項目，因此他們的加分在其報考區(qū)內外各高校(除在招生章程中明確說明不參考加分的高校外，下同)時均可使用;而小張的10分加分，可在報考區(qū)內院校時使用，如果想報考區(qū)外院校，其加分分值為5分。

　　進一步加強加分資格的審核和公示

　　加分資格造假嚴重影響高考公平，也是造成加分政策被社會誤解和質疑的重要原因，我區(qū)目前仍保留了部分加分項目，對加分資格認定工作，我區(qū)也明確規(guī)定，各級各相關部門必須嚴格落實資格審核責任，加強加分考生資格信息公示，完善違紀舉報和申訴受理機制，嚴肅處理資格造假考生，依法健全責任追究制度，確保從加分資格認定環(huán)節(jié)開始就真正實現(xiàn)清正廉潔、公平公正。