“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！”4月13日下午，岑溪市第一小學每周兩次的“悅讀悅美”朗誦分享活動又開始了。這是該校舉行的首屆“和悅讀書節(jié)”系列活動之一，讓師生在濃郁的讀書氛圍中，開闊文化視野、培養(yǎng)審美情趣、展現(xiàn)精神風采。

　　岑溪一小創(chuàng)辦于1906年，“仁愛·和樂”是該校的辦學理念。近年來，該校以領(lǐng)導班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地、師德師風、校園文化、校園環(huán)境“六個好”為抓手，積極開展文明校園創(chuàng)建活動，形成了全面發(fā)展、突出個性的辦學特色，先后獲得“全國文明校園”“全國青少年文明禮儀示范基地”“全國教育系統(tǒng)先進集體”等榮譽稱號。

　　培養(yǎng)仁愛學生

　　岑溪一小校長高潔萍介紹，學校堅持立德樹人，以社會主義核心價值觀教育為引導，通過校園文化建設(shè)和特色辦學，開展以“愛己、愛人、愛萬物”為主題的“三愛”教育，加強思想道德教育、習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，全力培養(yǎng)身心健康，會學習、善合作、有責任、敢創(chuàng)新的仁愛少年，促進學生健康快樂成長。

　　仁愛進家庭、進校園、進社會是岑溪一小的特色活動。仁愛進家庭鼓勵學生利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開展“做賀卡為父母送祝福”“今天我當家”等活動，培養(yǎng)孝老愛親、關(guān)愛他人的品德；仁愛進校園推行“師生微笑問好”“文明班級”“仁愛少年”評比等活動，培養(yǎng)文明行為習慣；仁愛進社會是通過寓教于樂的社會實踐活動，讓學生了解適應社會，學會做人做事。

　　今年春季學期，岑溪一小在仁愛教育的基礎(chǔ)上增設(shè)“和悅讀書節(jié)”，通過定期開展親子閱讀、好書推薦、美文朗誦、共讀名著、經(jīng)典誦讀等讀書活動，培養(yǎng)“書香少年”，創(chuàng)建“書香家庭”“書香班級”“書香校園”。操場上、走廊里、教室內(nèi)、家庭中，經(jīng)典名著在誦讀聲中流傳，浸潤著孩子們的心靈。

　　岑溪一小還通過加強特色課程開發(fā)，提升學生的綜合素質(zhì)。每周星期二至星期五，一年級至六年級的所有班級都安排了書法講座。“正字先正人，練字即練心。”負責執(zhí)教的副校長梁鳳雅說。

　　打造和樂校園

　　在校園環(huán)境建設(shè)中，岑溪一小注重把校園文化和文明校園建設(shè)元素融入其中，讓學生一進校園就感受到文化文明的熏陶。

　　社會主義核心價值觀擺在校園顯眼位置，門口通道陳列“仁愛·和樂”闡釋，側(cè)面通道張貼文明禮儀要求……走進岑溪一小，社會主義核心價值觀和“仁愛·和樂”文化理念的宣傳教育隨處可見，潛移默化傳播文明新風尚，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明習慣和道德品質(zhì)。

　　岑溪一小還結(jié)合當前城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動，加大校園美化綠化力度，大力推進美麗校園建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。利用這一契機，學校還開展了“小手拉大手建設(shè)美麗岑溪”活動，積極發(fā)動學生參與校園綠化美化和環(huán)境整治，樹立學生愛護環(huán)境、講文明衛(wèi)生的社會文明公德意識。

　　“我們在校園里開辟了學生種植園，開展‘我為學校添色彩’活動，鼓勵學生自己選種、養(yǎng)護植物，開展‘環(huán)保小護士’‘愛護環(huán)境之星’評選。”高潔萍說。通過開展系列活動，學生們的主人翁意識和愛護環(huán)境意識得到明顯增強，從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要做”，不少學生一到學校就會馬上查看自己種植的植物，還會主動除草、澆水。

　　四月天里，行走在校園里，綠樹成蔭，鮮花盛開，清新之風撲面而來。下課時間，佩戴“綠色使者”牌子的學生三三兩兩在花圃、綠植四周巡查，引導周邊嬉鬧的學生保護、愛護花草。三年級學生岑昊城、譚伊杏就是其中的兩名“綠色使者”。他們告訴記者，班上共有五組“綠色使者”，每組都是兩個同學，每周輪值一次。“當了‘綠色使者’后，更加認識到保護環(huán)境、美化環(huán)境的重要性，我會盡自己努力保護好學校環(huán)境，保護好生態(tài)環(huán)境。”岑昊城說。(覃波)